Activitat Logicomatemàtica

Aqui us presento una activitat de logicomatemàtica per nens i nenes de 2 anys amb fruites.
Les educadores i educadors portarien dues cistelles, una d'elles plena de fruites. Els infants estaran asseguts en rotllana i primer faran una mica de conversa per dir quines fruites coneixen, quines els hi agraden...
A continuació l'educador/a anirà cridant els nens un per un i farà que classifiquin les fruites en la cistella buida segons característiques com les següents:

• Les fruites grans
• Les fruites petites
• Les fruites dures
• Les fruites toves
• Les fruites aspres
• Les fruites llises
• Les fruites que tenien puntets

D'aquesta manera es treballen nocions de mesura de volum (gran, petit) i nocions de qualitats del objectes com color, textura i consistència.

TOCA TOCA

Us presento un dels últims treballs que hem fet, el Toca Toca, en un dels treballs opcionals però que m'agradat molt, ja que treballa les percepcions tactils.


Per fer-lo necessitarem:

• Una cartolina
• Punxó
• Cola 
• Diferents materials: paper de seda, paper pinoxo, paper celofan, paper de plata, paper de regal, tela, plàstic, cartró, etc.

 Primer, hem de dibuixar els forats que nusaltres vulem que siguin on vagi els diferents materials, jo he decidit fer que les figura siguin les lletres del TOCA TOCA. El segon pas és punxar perque quedin com finestres.

Després, anirem enganxant els diferents materials per darrera de la cartolina, un material diferent per cada finesta, jo he escollit paper de seda, paper pinoxo, paper celofan, paper de plata, paper de regal, tela, plàstic amb bombolles i paper de diari. Lo millor és que els materials siguin molt diferents i que tinguin textures variades.

Aqui us deixo el meu Toca Toca acabat.

GAMMA DE COLORS PRIMARIS

Aquest és l'últim treball que hem fet a Expressió i comunicació, la Gamma de Colors Primaris.



Per fer aquesta tècnica necessitem: 

• Cartolina
• Tissores
• Pintura: blava, vermella i groga
• Pinzell
• Retolador
• Vernís

Per fer-ho, primer vam dibuixar les tres línies amb 7 quadrats de 4x4 cm i desprès els vam retallar.

Seguidament, vam començar a pintar. Jo vaig començar pel color blanc i vaig anar posant de mica en mica el color vermell fins que l'últim quadradet el vaig pintar només amb pintura vermella. Després vaig fer el mateix amb els colors blau i groc.
Quan ja estaven secs vaig repassar les línies amb un retolador negre i vaig envernissar.
Per últim, vaig enganxar les tres línies en una cartolina negre. 

"Els límits del meu llenguatge 

són els límits del meu coneixement"

L. Wittgenstein

Període d'adaptació

Avui, dilluns 19 de setembre, podem dir que hem superat la primera setmana de classes. Encara que és dur tornar a classe, ens han donat una gran sorpresa: un horari nou!!!aquest nou horari ens donarà més temps per poder gaudir més del curs. Personalment m'agraden les classes, però prefereixo molt més anar a fer pràctiques que venir aquí.